Emmanuelle Croze. (2021). Covid-19 et passage éclair au distanciel pour les enseignants de langues vivantes du secondaire : Une expérience renvoyant à l'irréductible présence en classe de langue. Centre National d'Enseignement à Distance.
Chicago Style (17th ed.) CitationEmmanuelle Croze. Covid-19 Et Passage Éclair Au Distanciel Pour Les Enseignants De Langues Vivantes Du Secondaire : Une Expérience Renvoyant à L'irréductible Présence En Classe De Langue. Centre National d'Enseignement à Distance, 2021.
MLA (9th ed.) CitationEmmanuelle Croze. Covid-19 Et Passage Éclair Au Distanciel Pour Les Enseignants De Langues Vivantes Du Secondaire : Une Expérience Renvoyant à L'irréductible Présence En Classe De Langue. Centre National d'Enseignement à Distance, 2021.