Roturas e permanências da educação portuguesa no século 19
<p> </p><p>Esta investigação tem por objetivo identificar os movimentos de ruptura e de permanência que caracterizaram a educação portuguesa no século 19. O trabalho está estruturado sob três eixos: a) o retorno a um pombalismo sem Pombal, traduzido na aspiração à reorga...
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Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE),
2012-06-01T00:00:00Z.
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