Cover Image

PROMOTING SELF-EFFICACY IN THE CLASSROOM: SELF-EFFICACY AND STUDENTS' MOTIVATION

PROMOVAREA AUTOEFICIENŢEI: CONDIŢIE A MOTIVAŢIEI STUDENŢILOR "Dacă am convingerea că pot ceva să fac, voi dobândi, cu siguranţă, capacitatea de a face acest lucru, chiar dacă nu aş avea-o la început" (Mahatma Gandhi). În acest articol ne propunem să reflectăm conceptul de a...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: USM ADMIN (Author)
Format: Book
Published: Moldova State University, 2014-03-01T00:00:00Z.
Subjects:
article
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_52a12dba3ad64555bf3d01ab7f1cece8
042 |a dc 
100 1 0 |a USM ADMIN  |e author 
245 0 0 |a PROMOTING SELF-EFFICACY IN THE CLASSROOM: SELF-EFFICACY AND STUDENTS' MOTIVATION  
260 |b Moldova State University,   |c 2014-03-01T00:00:00Z. 
500 |a 2345-1025 
500 |a 1857-2103 
520 |a PROMOVAREA AUTOEFICIENŢEI: CONDIŢIE A MOTIVAŢIEI STUDENŢILOR "Dacă am convingerea că pot ceva să fac, voi dobândi, cu siguranţă, capacitatea de a face acest lucru, chiar dacă nu aş avea-o la început" (Mahatma Gandhi). În acest articol ne propunem să reflectăm conceptul de autoeficacitate în teoria social-cognitivă şi să încercam să răspundem la întrebarea: cum afectează autoeficacitatea motivaţia de învăţare şi realizările, şi viceversa? Cuvinte-cheie: motivaţie, teoria social-cognitivă, autoeficacitate, autoeficacitate academică. 
546 |a EN 
546 |a RO 
546 |a RU 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei, Iss 5 (2014) 
787 0 |n https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/2047 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2345-1025 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1857-2103 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/52a12dba3ad64555bf3d01ab7f1cece8  |z Connect to this object online. 

Similar Items