ویژگیهای روانسنجیمقیاس یادگیری مادامالعمر در بین دانشجویان دانشگاه سمنان
<span lang="AR-SA" dir="RTL">هدف</span><span lang="AR-SA" dir="RTL">این پژوهش تعیین ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه یادگیری مادامالعمر</span><span lang="AR-SA" dir="RTL">کربی، کناپر، لامون و ایگناتوف (2010)، در بی...
Saved in:
Main Authors: | فاطمه گیاهی (Author), علی محمد رضایی (Author), فرحناز کیان ارثی (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2020-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
اعتباریابی ابزار صلاحیتهای یادگیری مادامالعمر دانشجویان در عصر دیجیتال
by: محسن آیتی, et al.
Published: (2019) -
عوامل مؤثر در یادگیری مادامالعمر در محیطهای آموزشی (مرور نظاممند)
by: ثریا رودی علی آبادی, et al.
Published: (2023) -
اولویتهای یادگیری مادامالعمر در قالب سوادهای عصر حاضر از دیدگاه استادان و دانشجویان
by: بهمن زندی, et al.
Published: (2019) -
ویژگیهای روانسنجی مقیاس فراشناخت کاربردی در فعالیت بدنی
by: زاهده رحمانیان, et al.
Published: (2014) -
ویژگیهای روانسنجی مقیاس چند بعدی درگیری دانشآموز در مدرسه
by: مریم صفائی, et al.
Published: (2018)