Accountable Talk: Its Dimensions and Implementation in Turkish Lessons
Bu çalışmada sınıf içerisinde öğretmen-öğrenci ve öğrenci-öğrenci etkileşimiyle öğrenmeye katkı sağlayan ve iş birlikli öğrenmeye dayalı bir model olan Akademik Tartışma Modeli'nin (Accountable Talk) tanıtılması amaçlanmıştır. Her disiplinde (branşta) ve her sınıf düzeyin...
Saved in:
Main Authors: | Latif Beyreli (Author), Kübra Özçetin (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU,
2022-01-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Talk in interaction: Comparative dimensions
Published: (2009) -
Talk in interaction: Comparative dimensions
Published: (2009) -
Pulp Dimensions as an Indicator of Age in Turkish Subpopulation
by: Şelale Özel, et al.
Published: (2022) -
Implementing social accountability for contraceptive services: lessons from Uganda
by: Victoria Boydell, et al.
Published: (2020) -
Öyküleyici Metinler Aracılığıyla Eleştirel Düşünme Becerilerini Değerlendirmeye Yönelik Bir Rubrik
by: Funda AMANVERMEZ İNCİRKUŞ, et al.
Published: (2019)