Saberes y haceres "otros" en el contexto universitario argentino. Aportes de la Diplomatura Wichí para una práctica intercultural

El presente artículo analiza los fundamentos de creación de una Diplomatura destinada solo para integrantes del pueblo indígena wichí y de trayecto formativo bilingüe (wichí/español). A partir de experiencia, presentamos reflexiones en torno a cómo la universidad se posiciona en una práctic...

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Main Authors: Gonzalo Víctor Humberto Soriano (Author), María Macarena Ossola (Author)
Format: Book
Published: Victor Gutierrez, 2022-08-01T00:00:00Z.
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Summary:El presente artículo analiza los fundamentos de creación de una Diplomatura destinada solo para integrantes del pueblo indígena wichí y de trayecto formativo bilingüe (wichí/español). A partir de experiencia, presentamos reflexiones en torno a cómo la universidad se posiciona en una práctica educativa que podría situarse en una pedagogía intercultural encaminada hacia un giro decolonial.
Item Description:1665-1596
2448-6248