ПІДГОТОВКА ВИХОВАТЕЛІВ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ: ВЕКТОР ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ
У статті представлено стислий аналіз існуючих концепцій педагогічної освіти, проаналізовано досвід зарубіжних закладів освіти з підготовки педагогів. Окреслено низку вагомих кроків, здійсне- них у 2020 році Міністерством освіти та науки й Академією педагогічних наук України в напрямі узгодженн...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University,
2021-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Summary: | У статті представлено стислий аналіз існуючих концепцій педагогічної освіти, проаналізовано досвід зарубіжних закладів освіти з підготовки педагогів. Окреслено низку вагомих кроків, здійсне- них у 2020 році Міністерством освіти та науки й Академією педагогічних наук України в напрямі узгодження діяльності першої, дошкільної ланки системи освіти з наступною, початковою. Визначені тенденції розвитку сучасної вищої освіти в Україні в умовах євроінтеграції: компе- тентнісної спрямованості, інтегративного підходу до викладання фахових дисциплін, практич- ної зорієнтованості, пріoритетнoстi морально-духовного розвитку педагога, використання в освітньому процесі iннoвацiйних, партнерських, інтерактивних форм роботи зі студентами. Представлено стратегічні вектори підготовки майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в Україні: академічна доброчесність, інтеграція змісту навчальних дисциплін, посилення етико- естетичної складової фахової підготовки, практична зорієнтованість навчання, технологі- зація та інформатизація освітнього процесу, спрямованість методів викладання на розвиток лідерських якостей, критичного мислення, відповідальності й самостійності студентів у про- цесі здобуття освіти, готовності до життя в постійно змінюваних умовах соціуму |
---|---|
Item Description: | 10.28925/2311-2409.2021.354 2311-2409 2412-2009 |