KONSEP ADAB PENUNTUT ILMU MENURUT IBN ABD AL-BARR DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN NASIONAL

<p><em>Dunia pendidikan saat ini cukup memprihatinkan. Adab Islami yang telah diwariskan oleh para leluhur tidak mendapatkan porsi yang cukup untuk diajarkan dan ditanamkan kepada peserta didik. Konsekwensinya terjadilah fenomena gunung es, hilangnya adab dari para penuntut ilmu. Dua tah...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Muslim Muslim (Author), Abdul Hayyie Al-Kattani (Author), Wido Supraha (Author)
Format: Book
Published: Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor, 2019-02-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 doaj_54d0a9b8a24d49c583fc6ee34aee17b5
042 |a dc 
100 1 0 |a Muslim Muslim  |e author 
700 1 0 |a Abdul Hayyie Al-Kattani  |e author 
700 1 0 |a Wido Supraha  |e author 
245 0 0 |a KONSEP ADAB PENUNTUT ILMU MENURUT IBN ABD AL-BARR DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN NASIONAL 
260 |b Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Sekolah Pascasarjana Universitas Ibn Khaldun Bogor,   |c 2019-02-01T00:00:00Z. 
500 |a 1978-6786 
500 |a 2654-5845 
500 |a 10.32832/tawazun.v10i2.1164 
520 |a <p><em>Dunia pendidikan saat ini cukup memprihatinkan. Adab Islami yang telah diwariskan oleh para leluhur tidak mendapatkan porsi yang cukup untuk diajarkan dan ditanamkan kepada peserta didik. Konsekwensinya terjadilah fenomena gunung es, hilangnya adab dari para penuntut ilmu. Dua tahun terakhir beragam kasus kriminal memuncak dan menuai respon para pakar dan praktisi pendidikan. Di antaranya: kekerasan seorang guru terhadap murid yang berakibat anak itu menyeret sang guru ke meja hijau, seorang murid memukul guru, seorang mahasiswa membunuh dosennya sendiri, dan berbagai masalah lainnya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui konsep adab penuntut ilmu menurut Ibn Abd al-Barr dan relevansinya dengan pendidikan nasional. Penelitian ini menjadi urgent dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan membentuk manusia berkarakter dan beradab yang kian hari semakin carut-marut. Metode penelitian menggunakan pendekatan sejarah (historiografi) dan studi pustaka (library research). Hasil penelitian menunjukkan adanya relevansi konsep adab beliau dengan pendidikan nasional. Melalui karya-karyanya itu ia telah menuangkan gagasan yang senantiasa relevan sepanjang zaman. Sehingga sumbangsihnya bagi dunia Islam turut mewarnai peradaban Islam di belahan benua Eropa, Andalusia dan lainnya. Al-Quran dan sunnah serta perkataan (aqw</em><em>?</em><em>l) para ulama salaf memperkokoh bangunan konsep adab yang beliau gagas sehingga meninggikan peradaban Islam di masa silam dan masa yang akan datang.</em></p><p><strong><em>Keywords </em></strong><em>: </em><em>Adab, Akhlak, Pendidikan Nasional</em></p><p> </p> 
546 |a ID 
690 |a Education 
690 |a L 
655 7 |a article  |2 local 
786 0 |n Tawazun, Vol 10, Iss 2, Pp 295-310 (2019) 
787 0 |n http://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/TAWAZUN/article/view/1164 
787 0 |n https://doaj.org/toc/1978-6786 
787 0 |n https://doaj.org/toc/2654-5845 
856 4 1 |u https://doaj.org/article/54d0a9b8a24d49c583fc6ee34aee17b5  |z Connect to this object online.