<b>Práticas educativas para o ensino de biossegurança: uma experiência com alunos surdos</b>
Este artigo teve como objetivo relatar a experiência desenvolvida em um curso básico de biossegurança para alunos surdos, realizada no Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET-RJ) em 2003, visando incentivar pesquisas e ações políticas voltadas para a inclusão de pessoas que ainda nã...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM),
2012-03-01T00:00:00Z.
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| 700 | 1 | 0 | |a Maria de Fátima Barrozo da Costa |e author |
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| 520 | |a Este artigo teve como objetivo relatar a experiência desenvolvida em um curso básico de biossegurança para alunos surdos, realizada no Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET-RJ) em 2003, visando incentivar pesquisas e ações políticas voltadas para a inclusão de pessoas que ainda não estão inseridas nos processos produtivos da sociedade. Foi utilizado o método oral - visual, com o apoio de um intérprete de LIBRAS, em um contexto construtivista. Este estudo mostrou que os alunos surdos podem ser capacitados em biossegurança e que é possível a inclusão desses indivíduos em ambientes onde a biossegurança seja necessária. Palavras-chave: alunos surdos. educação. biossegurança. | ||
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