A construção social do individualismo na profissão docente: como transcender as fronteiras tradicionais da identidade dos professores?
O propósito deste artigo é entender, por meio da análise da literatura norte-americana sobre o tema, como o individualismo vem sendo construído histórica e socialmente como uma das marcas mais fortes e mais resistentes da identidade docente e discutir algumas possibilidades para a construção...
Saved in:
Main Author: | Júlio Emílio Diniz-Pereira (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Pontifícia Universidade Católica de Campinas,
2015-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
OS PRIMÓRDIOS DO ASSOCIATIVISMO DOCENTE DO ENSINO LICEAL PORTUGUÊS (1904-1908) AS REPRESENTAÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A PROFISSÃO E A CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES
by: Joaquim António de Sousa Pintassilgo
Published: (2008) -
Docentes de cursos da área da saúde: o papel da didática na fronteira profissão/professor
by: Reginaldo Almeida da Trindade, et al.
Published: (2017) -
A construção da identidade docente na formação inicial dos professores de Ciências Naturais
by: Juliana Brandão de Souza, et al.
Published: (2020) -
Epistemologia na profissão docente: a perspectiva dos professores em formação sobre formação inicial, supervisão pedagógica e identidade profissional
by: Pedro Duarte, et al.
Published: (2018) -
Profissão Professor: a dimensão afetiva contemplada em sua identidade
by: Rebeca Possobom Arnosti, et al.
Published: (2013)