Educação especial em tempos de educação inclusiva: a identidade docente em questão
Neste artigo apresentamos uma pesquisa realizada no decorrer de um curso de Mestrado em Educação, na qual buscamos compreender a forma como professoras que atuam na educação de pessoas com deficiência, considerados socialmente como professores da Educação Especial, constituem sua Identidade P...
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Universidade de Brasília,
2009-02-01T00:00:00Z.
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