Educação do campo e práticas pedagógicas: relações de trabalho em comunidades amazônicas

O artigo movimenta discussões sobre a contextualização histórica do município de Careiro da Várzea (AM), a política de Educação do Campo e as relações de trabalho em comunidades amazônicas. A análise constrói-se com base nas categorias Careiro da Várzea, Sujeitos Amazônicos, Trabalho...

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Main Authors: Arminda Rachel Botelho Mourão (Author), Luciene Mafra Vasconcelos (Author), Iraci Carvalho Uchôa (Author)
Format: Book
Published: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2020-02-01T00:00:00Z.
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Summary:O artigo movimenta discussões sobre a contextualização histórica do município de Careiro da Várzea (AM), a política de Educação do Campo e as relações de trabalho em comunidades amazônicas. A análise constrói-se com base nas categorias Careiro da Várzea, Sujeitos Amazônicos, Trabalho e Educação do Campo, valendo-se da Pesquisa-Ação e revisões bibliográficas. Partindo-se da compreensão que adota o trabalho como categoria fundante da existência dos sujeitos, articulando-o à concepção de educação do campo. Articulam-se tais conceitos e o artigo possibilita perceber que a educação do campo enquanto política não se materializa no município, contudo, a concepção é efetivamente construída mediante as relações do trabalho.
Item Description:10.21723/riaee.v15i2.12642
2446-8606
1982-5587