Concepções e práticas pedagógicas de professoras de educação infantil diante da educação para as relações étnico-raciais
O racismo e outras formas de preconceito, baseadas em cor da pele e outras características fenotípicas, estão arraigados na história do povo brasileiro, por isso, para almejar a mudança do cenário atual é preciso adotar práticas referenciadas, problematizadas e contextualizadas para que tenh...
Saved in:
Main Authors: | Crisley de Souza Almeida Santana (Author), Ione da Silva Cunha Nogueira (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina,
2023-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Direitos humanos e as relações étnico-raciais na Educação Infantil
by: Amanda Basílio Barbosa, et al.
Published: (2021) -
Educação das relações étnico-raciais na sociedade brasileira: concepções, princípios e determinações
by: Candida Soares da Costa, et al.
Published: (2022) -
As relações étnico-raciais e as práticas pedagógicas na creche: percepções docentes
by: Aline Aparecida Souza de Carvalho Veiga, et al.
Published: (2024) -
EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
by: Moisés Teixeira Silva, et al.
Published: (2024) -
Ciberinterculturalidade, relações étnico-raciais e educação nas redes digitais
by: Kelly Cristina Monteiro Martins, et al.
Published: (2024)