مقایسه کنش زبانی دانشآموزان پسر استعدادهای درخشان با دانشآموزان عادی در دوره دوم متوسطه
هدف از این پژوهش مقایسه کنش زبانی دانشآموزان پسر استعدادهای درخشان با دانشآموزان عادی است. جامعه آماری پژوهش شامل دانشآموزان پسر تیزهوش و عادی در مقطع دوم متوسطه شهر تهران در سال تحصیلی 96-1395 بودند. این دانشآموزان از طریق روش نمونهگیری ساده از میان دانشآموزان دبیرستان آیتالله سعیدی و...
Saved in:
Main Authors: | علی اصغر رستمی ابوسعیدی (Author), علی کریمی فیروزجایی (Author), رکسانا رضاییه شاد (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Payame Noor University,
2017-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
نقش جهتگیری اهداف در موفقیت تحصیلی دانشآموزان (مورد مطالعه: دانشآموزان دختر مقطع متوسطه دوم)
by: شکوفه شریعتپناه, et al.
Published: (2016) -
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی انگیزش و مهارت های ارتباطی بر استرس تحصیلی دانشآموزان استعدادهای درخشان تبریز
by: شهرام پورحسین ملایوسفی, et al.
Published: (2018) -
مقایسه نیمرخ حافظه و توجه در دانشآموزان مبتلا به اختلال بیشفعالی- کاستی توجه، اختلال نافرمانی- مقابلهجویانه و اختلال ارتباط (عملی) اجتماعی با دانشآموزان عادی
by: فاطمه بیانفر, et al.
Published: (2018) -
پیشبینی رویکردهای یادگیری براساس هیجانات پیشرفت و باورهای خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان متوسطه دوم
by: علی مصطفائی, et al.
Published: (2020) -
مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی انگیزش و مهارت های ارتباطی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان استعدادهای درخشان تبریز
by: شهرام پورحسین ملایوسفی, et al.
Published: (2020)