أثر استخدام إستراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة القراءة
هدف البحث الحالي الى التعرف على أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية، والاحتفاظ بها لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة القراءة ولتحقيق هدفي البحث تم وضع فرضيات تخص تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية وفرضيات اخرى تخص الاحتفاظ بتلك المهارات، واقتصر البحث على تلاميذ ا...
Saved in:
Main Author: | أ.م.د أحمد محمد نوري محمود الحيالي (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Mosul-college of Basic Education,
2011-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
أثر استراتيجية النمذجة في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية وتعديل السلوك الفوضوي لدى تلاميذ التربية الخاصة
by: م. غصون خالد شريف
Published: (2017) -
أثــــر استِخْــدام استـراتیجیـــة اشارات الــمرور فـــی تَنمیـــة دافعیـــة تَلامیـــذ الصَـف الــثالــث التربیـــة الخاصـــة نحو تعلم مـــادة القِــراءة
by: حارث محمد صبری حسین النعیمی
Published: (2020) -
اثر استخدام إستراتیجیة تعلیم الأقران فی اکتساب بعض المفاهیم الریاضیة لدى تلامیذ التربیة الخاصة
by: هیفاء عبد الرحمن إبراهیم ألعبادی
Published: (2021) -
اثر إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وميلهم نحو مادة القراءة العربية
by: زينة طه حسون ألعبيدي
Published: (2013) -
دور مهارات القراءة الأولية للغة العربية في التنبؤ بمستوى الطلاقة في القراءة لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي في المدارس الحكومية في قطر
by: Elsayed Elshabrawi A. Hassamien, et al.
Published: (2024)