Enea e Anchise. Compiti di sviluppo per la Didattica
Enea e Anchise sono la metafora della coppia Didattica/Pedagogia, due saperi che si occupano, grosso modo, dello stesso oggetto: l'educazione. L'articolo esamina gli equivoci che il doppio comporta sul piano terminologico, i limiti delle soluzioni epistemologiche del problema e avanza il p...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Firenze University Press,
2015-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_5698a0dc723e47b89e376796cf6e8f5f | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Elio Damiano |e author |
245 | 0 | 0 | |a Enea e Anchise. Compiti di sviluppo per la Didattica |
260 | |b Firenze University Press, |c 2015-12-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.13128/formare-17766 | ||
500 | |a 1825-7321 | ||
520 | |a Enea e Anchise sono la metafora della coppia Didattica/Pedagogia, due saperi che si occupano, grosso modo, dello stesso oggetto: l'educazione. L'articolo esamina gli equivoci che il doppio comporta sul piano terminologico, i limiti delle soluzioni epistemologiche del problema e avanza il progetto di una emancipazione della Didattica, analoga a quella di Enea, dopo la morte di Anchise e la sua discesa agli inferi. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a IT | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Formare, Vol 15, Iss 3 (2015) | |
787 | 0 | |n https://oaj.fupress.net/index.php/formare/article/view/3557 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/1825-7321 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/5698a0dc723e47b89e376796cf6e8f5f |z Connect to this object online. |