Penerapan Metode Pembelajaran Flipped Classroom dengan Pendekatan Saintifik Berbantuan Aplikasi WhatsApp dalam Pembelajaran Matematika
Adanya pandemi covid-19 membuat pembelajaran di sekolah diselenggarakan secara online. Meskipun demikian, di SMA Muhammadiyah 5 pembelajaran dilakukan secara hybrid; online dan tatap muka. Tujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan proses dan hasil belajar siswa setelah pembelajaran menggun...
Saved in:
Main Authors: | Umi Hatanti (Author), Iis Holisin (Author), Endang Suprapti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kendari,
2021-11-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembelajaran Matematika Online Melalui WhatsApp Berbantuan Blog
by: Azzah Amany, et al.
Published: (2021) -
Pendekatan Reciprocal Teaching Berbantuan Wondershare Quiz Creator Pada Pembelajaran Matematika
by: Lala Anggraini, et al.
Published: (2020) -
A WhatsApp-based Flipped Classroom Model: Effect on Students' Higher Order Thinking Skill
by: Fauzi Muharom, et al.
Published: (2022) -
Pengaruh Model Pembelajaran Flipped Classroom Tipe Traditional Flipped Berbantuan Video Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar
by: Anis Umi Khoirotunnisa', et al.
Published: (2020) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTU WHATSAPP GROUP UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)
by: Risna Safytri, -
Published: (2020)