Reflexões sobre a importância da Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática no Brasil: A experiência do Programa da Universidade Luterana do Brasil
Apresenta-se neste artigo a Área de Ensino de Ciências e Matemática e seus principais focos de pesquisa, bem como, os princípios que regem o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e matemática (PPGECIM) da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/Canoas. Apresenta-se, também, como...
Saved in:
Main Author: | Claudia Lisete Oliveira Groenwald (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2018-12-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Avaliação da pós-graduação no Brasil
by: Heitor Luiz Furtado, et al.
Published: (2014) -
Trabalho do professor pesquisador diante da expansão da pós-graduação no Brasil pós-LDB
by: JOÃO DOS REIS SILVA JÚNIOR, et al.
Published: (2013) -
O que se tem produzido no programa de pós-graduação em ensino de Ciências e Matemática da Universidade Federal de Sergipe
by: Bruno Meneses Rodrigues, et al.
Published: (2021) -
Relatório da V Conferência Interna do Programa de Pós-graduação em Educação Matemática, UNESP - Universidade Estadual Paulista, Rio Claro
by: Marcus Vinicius Maltempi, et al.
Published: (2008) -
Avaliação da pós-graduação em saúde coletiva no Brasil
by: Moisés Goldbaum
Published: (2001)