Diretrizes curriculares nacionais para a formação continuada dos professores da educação básica: análise comparada dos Planos Estaduais de Educação do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina

Este texto apresenta resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de analisar, de forma comparativa, como a formação continuada está prevista nos Planos Estaduais de Educação do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, para a década 2014-2024. Trata-se de uma pesquisa documental que tem como font...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Altair Alberto Fávero (Autor), Lidiane Limana Puiati Pagliarin (Autor), Marcio Giusti Trevisol (Autor)
Format: Llibre
Publicat: Universidade Federal de Santa Catarina, 2020-03-01T00:00:00Z.
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