ЗАСТОСУВАННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ КВАЛІМЕТРІЇ У СУЧАСНИХ МОНІТОРИНГОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
Розкрито сутність педагогічної кваліметрії, її роль у підвищенні рівня ефективності моніторингових досліджень. Представлено основні теоретичні положення кваліметричного підходу, його принципи. Охарактеризовано педагогічну експертизу, її види. Узагальнено вимоги до експертів. Проаналізовано кв...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences,
2022-05-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Розкрито сутність педагогічної кваліметрії, її роль у підвищенні рівня ефективності моніторингових досліджень. Представлено основні теоретичні положення кваліметричного підходу, його принципи. Охарактеризовано педагогічну експертизу, її види. Узагальнено вимоги до експертів. Проаналізовано кваліметричний інструментарій, що представлений шкалою найменувань, шкалою порядку, інтервальною шкалою і шкалою відношень. Зроблено висновок, що застосування кваліметрії у моніторингових дослідженнях дає змогу успішно розв'язувати як часткові завдання вимірювального характеру, так і стратегічні завдання вимірювання якості освітнього процесу порівняно зі стандартом. |
|---|---|
| Item Description: | 10.31812/educdim.4971 2708-4604 2708-4612 |