درجة رضا معلمي الصف الثالث الأساسي عن محتوى كتاب الفاقد التعليمي لمادة اللغة العربية
الأهداف: هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة رضا معلمي الصّفّ الثّالث الأساسي عن محتوى كتاب الفاقد التّعليمي لمادّة اللغة العربيّة، ومعرفة فيما إذا كانت هنالك فروق في درجة رضا المعلمين تعزى للجنس والخبرة والمؤسسة التعليميّة. المنهجية: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (254)...
Saved in:
Main Authors: | Aisha Bader Abu Suileek (Author), Huda Yahya Abu Qtaish (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan,
2023-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
دور مجتمعات التّعلُّم المهنية في علاج الفاقد التّعليمي من وجهة نظر معلمي مقرّر لغتي الجميلة لدى تلاميّذ الصّف الرّابع الابتدائيّ
by: الباحث/ عبدالله بن أحمد يحيى أبوطالب الحازمي
Published: (2022) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية بدولة الكويت أدوارهم الصفية المتنوعة
by: Mohammed Ali Al- Khawaldeh, et al.
Published: (2023) -
درجة رضا معلمي الطلبة الصُّم عن استخدام المنصات التعليمية في تدريس طلبتهم خلال جائحة كورونا
by: Randa Mousa Al-Momani, et al.
Published: (2023) -
دور الألعاب التعليمية في تعويض الفاقد التعليمي في فلسطين وسوريا في الأزمات
by: kareema Ali, et al.
Published: (2023) -
تقويم كتاب اللغة العربيةِ للصف الثّالث المتوسط في ضوء مرتكزات التّنمية المستدامة
by: Bahaa Al-hamdaoui
Published: (2022)