A visita domiciliar como prática de ensino em odontologia: revisão de literatura.

A visita domiciliar (VD), utilizada como prática de ensino, pode contribuir para a formação de um profissional de acordo com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o curso de graduação de odontologia. O presente estudo tem o objetivo de realizar uma revisão integrativ...

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Main Authors: Fabiano Maluf (Author), Aline Thomazini Cordeiro (Author), Ana Paula Paiva Freitas (Author), Jéssica Aires Saraiva de Oliveira (Author), Marina Lima Sousa Neta (Author), Maynardma Joade Mesquita de Aguiar Souza (Author)
Format: Book
Published: Universidade de Vassouras, 2020-12-01T00:00:00Z.
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Description
Summary:A visita domiciliar (VD), utilizada como prática de ensino, pode contribuir para a formação de um profissional de acordo com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o curso de graduação de odontologia. O presente estudo tem o objetivo de realizar uma revisão integrativa da literatura com o intuito de reunir e analisar evidências científicas que abordem a experiência e a importância da VD como proposta pedagógica na formação do acadêmico de odontologia. Foi observado que as VD, como metodologia ativa de aprendizagem, contribuem para a formação de um profissional mais humanizado, crítico, criativo e reflexivo, garantindo a integração ensino-serviço-comunidade com a finalidade de aproximar acadêmicos e comunidade, além de assegurar a vivência com outros profissionais da Estratégia Saúde da Família.  Entretanto, a literatura ainda aponta algumas limitações, sobretudo a necessidade de uma preparação prévia para o bom desempenho acadêmico da atividade.
Item Description:2179-8931
10.21727/rpu.v11i2.2476