Máira Cristina Rodrigues & Ana Maria Esteves Bortolanza. (2019). Contradições entre linguagem escrita e código alfabético: O que revelam professoras sobre a apropriação da escrita pelas crianças na educação infantil. Universidade Nove de Julho.
Chicago Style (17th ed.) CitationMáira Cristina Rodrigues and Ana Maria Esteves Bortolanza. Contradições Entre Linguagem Escrita E Código Alfabético: O Que Revelam Professoras Sobre a Apropriação Da Escrita Pelas Crianças Na Educação Infantil. Universidade Nove de Julho, 2019.
MLA (9th ed.) CitationMáira Cristina Rodrigues and Ana Maria Esteves Bortolanza. Contradições Entre Linguagem Escrita E Código Alfabético: O Que Revelam Professoras Sobre a Apropriação Da Escrita Pelas Crianças Na Educação Infantil. Universidade Nove de Julho, 2019.