Christelle Lison & Denis Bédard. Postures épistémiques d'enseignants-tuteurs en contexte d'apprentissage par problèmes (APP) : Les cas de la médecine et du génie. Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Chicago Style (17th ed.) CitationChristelle Lison and Denis Bédard. Postures Épistémiques D'enseignants-tuteurs En Contexte D'apprentissage Par Problèmes (APP) : Les Cas De La Médecine Et Du Génie. Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
MLA (9th ed.) CitationChristelle Lison and Denis Bédard. Postures Épistémiques D'enseignants-tuteurs En Contexte D'apprentissage Par Problèmes (APP) : Les Cas De La Médecine Et Du Génie. Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
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