Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente
En el presente artículo se establece una relación entre elementos característicos de las narrativas transmedia: apertura y expansión; acciones de productores y audiencias; y heterogeneidad entre el público; además del lugar del marketing y la información, con alternativas de transformación d...
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| Format: | Book |
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Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP,
2018-11-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | En el presente artículo se establece una relación entre elementos característicos de las narrativas transmedia: apertura y expansión; acciones de productores y audiencias; y heterogeneidad entre el público; además del lugar del marketing y la información, con alternativas de transformación de la escuela tradicional, desde enfoques como: las aulas virtuales, la clase invertida, el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) y la alfabetización mediática. |
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| Item Description: | 0123-0425 2357-6286 |