LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA EXTRANJERO Y LA FORMACIÓN ARTÍSTICA DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS CON SEGUNDA LENGUA)
La formación artística del estudiante de la carrera Lenguas Extranjeras (Inglés con segunda lengua) constituye uno de los aspectos esenciales de su formación inicial profesional. El docente de lengua extranjera debe hacer uso del canto, la actuación teatral, la pintura y la creación literaria...
Saved in:
Main Authors: | Silvia Miriam Morgan Scott (Author), Francisco Armando Limonta Villalón (Author), Wilfredo Carbonell Limonta (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
University of Las Tunas,
2019-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
by: César Alberto Navas Brenes
Published: (2006) -
Segundas lenguas extranjeras y empleabilidad en la Cataluña del SXXI
by: Patricia Lopez Garcia
Published: (2019) -
El proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés a través del aprendizaje integrado de contenido y lenguaje
by: Silvia Miriam Morgan Scott, et al.
Published: (2020) -
La competencia lectora en estudiantes de la carrera Licenciatura en Lenguas Extranjeras
by: Ernan Santiesteban Naranjo, et al.
Published: (2020) -
Pautas de selección de materiales curriculares en la enseñanza del inglés como lengua extranjera
by: Noelia Malla García
Published: (2016)