M. Cristina Santana-Quintana. (2017). ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EN UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA). Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas.
Chicago Style (17th ed.) CitationM. Cristina Santana-Quintana. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EN UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA). Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2017.
MLA (9th ed.) CitationM. Cristina Santana-Quintana. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LENGUAS EN UNIVERSITARIOS CON TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDA). Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, 2017.
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