Geschichte als Dispositionsspielraum? - Pädagogische Lehrbücher und Schriften für die Ausbildung von Primarlehrpersonen im Kanton Zürich, 1900-1950

• 主要な著者: Andreas Hoffmann (著者), Andrea De Vincenti (著者), Norbert Grube (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: Charles University, 2018-01-01T00:00:00Z.
• 主題: article
• オンライン･アクセス: Connect to this object online.

Abstract: Th is paper focuses on the use of history and historical fi gures within the scope of pedagogy and didactics in teacher education, especially in textbooks and writings of teacher educators. In the analyzed texts, the present time is often diagnosed to be decadent whereas the past is imagin...