Desenvolvimento moral de uma criança considerada "difícil": foco na relação escola-família
A partir do relato de um caso vivenciado na escola, objetivou-se compreender e analisar as intervenções realizadas pela escola, no desenvolvimento moral de uma criança considerada "difícil", especificamente na relação entre a escola e a família. A partir da análise realizada desse...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2015-07-01T00:00:00Z.
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