La evaluación como mecanismo de inclusión o exclusión docente
La evaluación docente es, en la actualidad, una temática recurrente y problemática en todos los ámbitos y niveles de la vida académica; por supuesto, no escapa a las instancias, instituciones, acciones y sujetos que configuran la educación superior. El ejercicio de análisis que presentamos se...
Saved in:
Main Authors: | Tomás Sánchez (Author), Luisa Carlota Santana (Author), Martha Velasco (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2020-10-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
La Evaluación Docente en la Universidad del Caribe, un Mecanismo para Valorar la Práctica Docente con su Modelo Educativo
by: Virgilio López Pensado
Published: (2016) -
Inclusive education and social exclusion
by: Maria Luisa Bissoto
Published: (2013) -
La escuela como mecanismo de aculturación en la Araucanía durante el siglo xix
by: Jesús M. Aparicio Gervás, et al.
Published: (2015) -
La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia docente en el grado de maestro.
by: Ignacio Javier Navarro Soria, et al.
Published: (2011) -
La autoevaluación y la evaluación entre iguales como estrategia para el desarrollo de competencias profesionales. Una experiencia docente en el grado de maestro.
by: Ignacio Javier Navarro Soria, et al.
Published: (2011)