Методологічні підходи до управління загальноосвітнім закладом: світовий контекст (російською мовою)
У статті розкрито сутність і зміст сучасних підходів до управління загальноосвітнім закладом: функціонального, системного, проблемно-орієнтованого, дослідницького, мотиваційного. Показано переваги й недоліки кожного з підходів, сфери їх застосування. Під «методологією» автор розуміє способи орган...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University,
2013-10-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|