María Eugenia Muñoz & Zenahir Siso-Pavón. (2024). REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Chicago Style (17th ed.) CitationMaría Eugenia Muñoz and Zenahir Siso-Pavón. REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024.
MLA (9th ed.) CitationMaría Eugenia Muñoz and Zenahir Siso-Pavón. REFLEXIONES DE PROFESORES DE QUÍMICA EN FORMACIÓN CONTINUA EN TORNO AL DISEÑO DE UNIDADES DIDÁCTICAS. UN ESTUDIO DE CASO. Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024.
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