Léna Krichewsky & Dietmar Frommberger. (2013). Convergence ou divergence ? Analyse comparée du rôle des « résultats d'apprentissage » dans les curriculums de l'enseignement professionnel de base de neuf pays européens. Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme.
Chicago Style (17th ed.) CitationLéna Krichewsky and Dietmar Frommberger. Convergence Ou Divergence ? Analyse Comparée Du Rôle Des « résultats D'apprentissage » Dans Les Curriculums De L'enseignement Professionnel De Base De Neuf Pays Européens. Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme, 2013.
MLA (9th ed.) CitationLéna Krichewsky and Dietmar Frommberger. Convergence Ou Divergence ? Analyse Comparée Du Rôle Des « résultats D'apprentissage » Dans Les Curriculums De L'enseignement Professionnel De Base De Neuf Pays Européens. Les éditions de la Maison des sciences de l'Homme, 2013.