Cover Image

Dinâmicas e conflitos na produção do conhecimento: o caso da pós-graduação em educação da Unicamp

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Silvio Sánchez Gamboa (Author)
Format:	Book
Published:	Universidade Estadual de Campinas, 2006-01-01T00:00:00Z.
Subjects:	article
Online Access:	Connect to this object online.
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Pesquisa em ginástica: a produção da pós-gradução da faculdade de educação física da Unicamp
by: Mauricio Santos Oliveira, et al.
Published: (2009)

40 anos da pós-graduação em educação no Brasil: produção do conhecimento, poderes e práticas
by: Betania Leite Ramalho
Published: (2006)

Serviço social, pós-graduação e produção de conhecimento no Brasil
by: Cristiano Guedes
Published: (2007)

A produção de conhecimento sobre hipertensão gestacional na pós-graduação stricto sensu da enfermagem brasileira
by: Marialda Martins, et al.
Published: (2012)

Ensino de graduação em enfermagem da Unicamp: políticas e práticas
by: Márcia Regina Nozawa, et al.
Published: (2003)

Educação a distância na Unicamp/Distance education at Unicamp
by: Vera Nisaka Solferini, et al.
Published: (2009)

A pesquisa em educação: um balanço da produção dos programas de pós-graduação
by: Paolo Nosella
Published: (2010)

GRUPO DE ESTUDOS DE HISTÓRIA DO CONHECIMENTO DA ENFERMAGEM E SAÚDE (GEHCES): PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
by: Roberta Costa, et al.
Published: (2013)

A opinião dos estudantes sobre as exigências da produção na pós-graduação
by: Valdelaine da Rosa Mendes, et al.
Published: (2014)

A prática da pesquisa em educação no quadriênio 2013-2016: a produção na pós-graduação no Brasil
by: Aline de Carvalho Moura, et al.
Published: (2022)

A ANPEd, a pós-graduação, a pesquisa e a veiculação da produção intelectual na área da educação
by: Alceu Ravanello Ferraro
Published: (2005)

CONSTITUIÇÃO DA AUTONOMIA NO PROCESSO DE PRODUÇÃO DA PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU
by: Gislaine Aparecida Rodrigues da Silva Rossetto, et al.
Published: (2015)

A pós-graduação stricto sensu em Educação Física no Brasil e suas dinâmicas figuracionais
by: Fabiane Castilho Teixeira Breschiliare, et al.
Published: (2021)

Produção científica sobre as políticas afirmativas para negros/as na Pós-Graduação em Educação
by: Ana Paula Moreira de Sousa, et al.
Published: (2021)

<b>História da Educação na Pós-Graduação em Educação da UEPG (1994-2015)
by: Névio de Campos, et al.
Published: (2017)

Pós-graduação na ibero-américa. Conflito de temporalidades e embates. Tradição x Modernidade
by: Lucídio Bianchetti
Published: (2011)

O impacto da escolha do modelo pedagógico na produção científica da pós-graduação em enfermagem
by: Cesar Cavalcanti da Silva, et al.
Published: (2005)

As condições da produção científica em educação: do modelo de áreas de concentração aos desafios das linhas de pesquisa
by: Silvio Sánchez Gamboa
Published: (2003)

História e histórias da pós-graduação em educação no Brasil
by: Lucídio Bianchetti, et al.
Published: (2005)

Trinta por trinta: dimensões da pós-graduação em educação
by: Carlos Roberto Jamil Cury
Published: (2008)

A Multidimensionalidade da Paz: Dinâmicas de Política Internacional e Resolução de Conflitos
by: Maria Raquel Freire
Published: (2020)

A Faculdade Interamericana de Educação na expansão da pós-graduação no Brasil
by: Clovis Renan Jacques Guterres, et al.
Published: (2005)

Dois momentos distintos da constituição da Pós-Graduação em Educação no Brasil
by: Artur José Renda Vitorino
Published: (2022)

Características epistemológicas da produção científica desenvolvida nos programas de pós-graduação em educação (PPGE) e educação física (PPGEF) da região centro-oeste
by: Michele Sacardo, et al.
Published: (2015)

Características epistemológicas da produção científica desenvolvida nos programas de pós-graduação em educação (PPGE) e educação física (PPGEF) da região centro-oeste
by: Michele Sacardo, et al.
Published: (2015)

Filosofia buberiana e a produção da pós-graduação Stricto Sensu brasileira: revisão integrativa
by: Diego Schaurich, et al.
Published: (2011)

Avaliação da pós-graduação no Brasil
by: Heitor Luiz Furtado, et al.
Published: (2014)

Panorama da produção científica em educação dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu no estado do Pará, Amazônia, Brasil
by: Gracilene Ferreira Pantoja, et al.
Published: (2023)

Experimentações de educação e saúde: mapeando a produção de sentidos na pós-graduação em Enfermagem
by: Amanda Nathale Soares, et al.
Published: (2020)

A agenda de pesquisa em sociologia da educação na pós-graduação brasileira
by: Camila Ferreira da Silva, et al.
Published: (2020)

Reflexão sobre os desafios da pós-graduação: novas perspectivas sociais, conhecimento e poder
by: Bernardete Angelina Gatti
Published: (2001)

Avaliação da aprendizagem no curso de física da Unicamp
by: Cacilda Encarnação Augusto
Published: (2001)

Mudanças necessárias na avaliação da pós-graduação brasileira
by: Rita Barradas Barata
Published: (2019)

MÍDIA-EDUCAÇÃO NA "PRIMAVERA SECUNDARISTA": UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
by: Gilka Girardello, et al.
Published: (2018)

Pós-graduação e pesquisa em educação no Brasil: o protagonismo da ANPEd
by: Sandra Zákia Sousa, et al.
Published: (2007)

Dossiê: Produção de conhecimentos, difusão e ensino na (e da) História da Educação
by: Denice Barbara Catani, et al.
Published: (2017)

A produção da pesquisa histórica vinculada aos programas de pós-graduação no Brasil, 1972 a 2004
by: Maria Itayra Coelho de Souza Padilha, et al.
Published: (2007)

O impacto do REUNI na pós-graduação: o caso da Universidade Federal de Pelotas
by: Mariângela Rosa Afonso
Published: (2014)

A produção de conhecimento sobre juventude(s), vulnerabilidades e violências: uma análise da pós-graduação brasileira nas áreas de Psicologia e Saúde (1998-2008)
by: Beatriz Akemi Takeiti, et al.
Published: (2015)

Sérgio Arouca na Faculdade de Ciências Médicas da Unicamp
by: Rubens Bedrikow, et al.
Published: (2023)