Vom Konzept in den Unterricht: Wie geht es nach der Entwicklung und Erprobung des Kurskonzeptes Basiskurs Naturwissenschaften weiter?
Im Sinne des Versuchsauftrages des Oberstufen-Kollegs und einer nachhaltigen Entwicklung von Unterrichtskonzepten im Rahmen von Praxisforschung sollte das Kurskonzept Basiskurs Naturwissenschaften nicht ausschließlich für das Oberstufen-Kolleg entwickelt und erprobt werden, sondern war mit dem Ansp...
Saved in:
Main Authors: | Cornelia Stiller (Author), Andreas Stockey (Author), Matthias Wilde (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld,
2020-02-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Das Konzept des fächerübergreifenden "Basiskurs Naturwissenschaften" und seine didaktisch-methodischen Prinzipien
by: Andreas Stockey, et al.
Published: (2020) -
Experimentierend zu mehr Selbstbestimmung: Der Basiskurs Naturwissenschaften
by: Cornelia Stiller, et al.
Published: (2020) -
Editorial zum Themenheft: Der Basiskurs Naturwissenschaften am Oberstufen-Kolleg Bielefeld
by: Matthias Wilde, et al.
Published: (2020) -
Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften: Von der Hypothese zur Theorie
by: Cornelia Stiller, et al.
Published: (2020) -
Europa, wie weiter? Perspektiven eines Projekts in der Krise
Published: (2015)