Avaliação de desempenho docente no Brasil: desvelando concepções e tendências
Este trabalho tem como objetivo evidenciar as principais concepções e tendências dos sistemas de avaliação de desempenho docente nas redes estaduais de educação básica no Brasil. A discussão do tema tratou da relação entre avaliação, responsabilização e desenvolvimento profissional, b...
Saved in:
Main Authors: | Danielle Xabregas Pamplona Nogueira (Author), Girlene Ribeiro de Jesus (Author), Shirleide Pereira da Silva Cruz (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade de Brasília,
2013-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Concepções de avaliação de desempenho em um currículo orientado por competência
by: Luzmarina Aparecida Doretto Braccialli, et al.
Published: (2011) -
A construção da profissionalidade docente polivalente nos anos iniciais do ensino fundamental: questões para a formação
by: Shirleide Pereira da Silva Cruz
Published: (2016) -
Tendências e concepções de professores sobre Arte e Educação no Brasil
by: Geraldo Eustáquio Moreira
Published: (2014) -
Perceção dos professores sobre a avaliação do desempenho docente
by: Maria Piedade Alves, et al.
Published: (2018) -
TENDÊNCIAS DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE AVALIAÇÃO EM SAÚDE NO BRASIL
by: Tatiana Maria Melo Guimarães dos Santos, et al.
Published: (2010)