Εξώφυλλο

Dil ve Konuşma Terapisi Öğrencilerinin Sürekli Eğitim Kursları Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi: Tek Üniversite Örneklemi

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Süheylanur Sal İşleyen (Συγγραφέας), Asena Durna (Συγγραφέας), Kutay Şıklar (Συγγραφέας)
Μορφή:	Βιβλίο
Έκδοση:	Turkish Association of Speech and Language Therapists (DKTD), 2024-08-01T00:00:00Z.
Θέματα:	article
Διαθέσιμο Online:	Connect to this object online.
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Παρόμοια τεκμήρια

Dil ve Konuşma Terapisi Lisans Bölümü Öğrencilerinin İşsizlik Kaygılarının İncelenmesi
από: Süheylanur Sal İşleyen, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Aile Sağlığı Merkezi Çalışanlarının Dil ve Konuşma Terapisi Mesleği Hakkındaki Farkındalıklarının İncelenmesi
από: Zahidenur Yılmaz, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Dil ve Konuşma Terapisi Öğrencilerinin Kekemelik Benzeri Akıcısızlıklar ve Tipik Akıcısızlıklar Hakkındaki Bilgi Düzeyleri ve Görüşleri
από: Kübra Baba, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Gelişimsel Dil Bozukluğu Olan Çocuklarda Sözel Bellek Süreçlerinin İncelenmesi
από: Süheylanur Sal-İşleyen, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Dil ve Konuşma Terapisti Adaylarının ve Danışanların Tele-Terapi Hizmetine Yönelik Görüş ve Memnuniyetlerinin İncelenmesi: Anadolu Üniversitesi Örneklemi
από: İlknur Maviş, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Ders Kitaplarındaki Konuşma Etkinliklerinin Konuşma Türleri Açısından İncelenmesi
από: Mehmet KURUDAYIOĞLU
Έκδοση: (2019)

Türkçe Öğretmenlerinin Sınıfta Uyguladıkları Konuşma ve Yazma Etkinliklerine Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
από: Gürbüz Çalışkan, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

3-7 Yaş Arası Besin Alerjisi, Astım veya Saman Nezlesi Bulunan Çocuklarda Dil ve Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi
από: İrem İlman, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Yutma Rehabilitasyonunda Diyetisyenlerin Dil ve Konuşma Terapistlerinin Rolüne İlişkin Farkındalığı
από: Meryem Savran, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Dil ve Konuşma Terapisti Adaylarının Genetik Konusundaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
από: Ayşe Nur Koçak, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Ana Dili Eğitiminde Karşılıklı Konuşma Becerisine Yönelik Dil İşlevleriyle İlgili Öğretmen Görüşleri
από: Kemalettin Deniz, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Eğitsel Oyunların Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenmeye Dönük Tutumlarına ve Konuşma Becerilerine Etkisi
από: Özgen KORKMAZ, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Türkiye'deki Dil ve Konuşma Terapistlerinin Selektif Mutizme İlişkin Özyeterlik ve Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi
από: Veysel Kızılboğa, κ.ά.
Έκδοση: (2022)

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretenlerin Eğitim Teknolojisi Standartları Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi
από: Murat Sami TÜRKER
Έκδοση: (2019)

LABORATUVAR ÇALIŞANLARINDA İŞ DOYUMU VE TÜKENMİŞLİK: SAKARYA ve VAN ÖRNEKLEMİ
από: Tuba Batur, κ.ά.
Έκδοση: (2020)

Sağ Posteroinferior Serebellar, Sağ Posterior Serebral Arter Enfarktüsü ve Sağ Parietooksipital Atrofisi Olan Bir Olguda Dil ve Konuşma Bozukluğu
από: Merve Savaş, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Potential of the Trifunctional Bispecific Antibody Surek Depends on Dendritic Cells: Rationale for a New Approach of Tumor Immunotherapy
από: Nina Eissler, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

Hemşirelerin Mentorluk Uygulamasına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
από: Meltem Uğurlu, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Okuma Okuryazarlığı Performansı, Motivasyon Kaynakları ve Öğretmen Desteği Arasındaki İlişkiler: PISA 2018 Türkiye Örneklemi
από: Emre Can, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ARAŞTIRMA ETİĞİ HAKKINDAKİ BİLGİLERİNİN BELİRLENMESİ
από: Hatice Demir Küreci
Έκδοση: (2008)

Türkçe Deyimlerde Dil Farkındalığı ve İşlevsel Dil Kullanımı
από: Bilginer Onan, κ.ά.
Έκδοση: (2014)

Okul Öncesi Öğretmenlerinin Akran Zorbalığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
από: Sevim Özgöker, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Porselen laminate veneerler hakkındaki YouTube videolarının değerlendirilmesi
από: Sezgi Ci̇nel Şahi̇n
Έκδοση: (2021)

HİSTEREKTOMİ OPERASYONU GEÇİREN KADINLARIN HİSTEROKTOMİ HAKKINDA GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ
από: Funda Özdemir, κ.ά.
Έκδοση: (2009)

İkna Etme Tekniğinin Konuşma Tutumu Üzerindeki Etkisi
από: Muharrem Kürşad YANGİL, κ.ά.
Έκδοση: (2019)

Öğretmen Görüşlerine Göre Ortaokul Öğrencilerinin Konuşma Kusurları
από: Nurşen YILDIRIM
Έκδοση: (2020)

Ortaokul Öğretmen Adaylarının Matematiksel Modelleme Problemlerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi
από: H. Bahadır Yanık, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar Kullanma Yeterliklerine İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi
από: Murat Özbay, κ.ά.
Έκδοση: (2013)

Erken Çocukluk Eğitiminde Rehberli Oyuna Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi
από: Muhsin Yörük, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

HEMŞİRELİK SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HEMŞİRELİK SÜRECİ HAKKINDAKİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ
από: Çiğdem Keski, κ.ά.
Έκδοση: (2010)

Gebe Kadınların Üçüncü El Sigara Dumanı Hakkındaki İnanışlarının Belirlenmesi
από: Sümeyye Bal, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Konuşma Kaygısı ile Yapılmış Araştırmaların Tematik İçerik Analizi
από: Sevim Burçin Gültekin
Έκδοση: (2022)

Öğretmen Adaylarının Akıcı Konuşma Becerileri Üzerine Bir İnceleme
από: Mehmet Temizkan, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
από: Ayşen Bakioğlu, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
από: Ayşen Bakioğlu, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Lise Öğretmenlerinin Mesleki Değerlere İlişkin Görüşlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
από: Ayşen Bakioğlu, κ.ά.
Έκδοση: (2017)

Öğretmenlerin Kriz Durumlarına ve Kriz Yönetimi Becerilerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
από: Fatih Çelik, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Anaokulunda Sosyal Etkileşim, Duygu ve Dil - İkinci Dil Edinimi Ekseninde Bir Araştırma
από: Yunus Pınar
Έκδοση: (2016)

Anaokulunda Sosyal Etkileşim, Duygu ve Dil - İkinci Dil Edinimi Ekseninde Bir Araştırma
από: Yunus Pınar
Έκδοση: (2016)

Anaokulunda Sosyal Etkileşim, Duygu ve Dil - İkinci Dil Edinimi Ekseninde Bir Araştırma
από: Yunus Pınar
Έκδοση: (2016)