Vincenzo Bonazza, Paolo Pasetti, & Stefano Curtetto. (2015). La programmazione didattica tra individualizzazione e personalizzazione. Indagine sulle competenze professionali degli insegnanti nella scuola primaria di Torino. Pensa MultiMedia.
Chicago Style (17th ed.) CitationVincenzo Bonazza, Paolo Pasetti, and Stefano Curtetto. La Programmazione Didattica Tra Individualizzazione E Personalizzazione. Indagine Sulle Competenze Professionali Degli Insegnanti Nella Scuola Primaria Di Torino. Pensa MultiMedia, 2015.
MLA (9th ed.) CitationVincenzo Bonazza, et al. La Programmazione Didattica Tra Individualizzazione E Personalizzazione. Indagine Sulle Competenze Professionali Degli Insegnanti Nella Scuola Primaria Di Torino. Pensa MultiMedia, 2015.
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