A História da Matemática na Educação Matemática de Futuros Professores: O Problema das Quadraturas
Reaver os caminhos trilhados pela humanidade na constituição dos objetos matemáticos, analisando criticamente as trajetórias percorridas, pode, não somente, ampliar o campo de visão a cerca de sua realidade, como também possibilitar uma (re)significação do modo como o homem a concebe. Nesse...
Saved in:
Main Authors: | Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino (Author), Júlio Faria Corrêa (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,
2007-06-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
A História da Matemática na Educação Matemática de Futuros Professores: O Problema das Quadraturas
by: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, et al.
Published: (2007) -
A HISTÓRIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA - CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA
by: Mariele Josiane Fuchs, et al.
Published: (2015) -
A Colaboração na Formação de Professores que Ensinam Matemática
by: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Published: (2021) -
Un percorso di storia della matematica nella scuola media: la quadratura di figure piane
by: Vittoria Fontana Bollini, et al.
Published: (2019) -
História da educação matemática como disciplina na formação de professores que ensinam Matemática
by: Maria Cristina Araújo de Oliveira
Published: (2018)