Pedagogia resocjalizacji adolescentów nieprzystosowanych społecznie - doświadczenia w kontekście pracy salezjańskiej we Włoszech
W artykule zatytułowanym Pedagogia resocjalizacji adolescentów nieprzystosowanych społecznie - doświadczenia w kontekście pracy salezjańskiej we Włoszech autor pochyla się nad zagadnieniem prewencji w duchu systemu salezjańskiego ks. Bosko w warunkach resocjalizacyjnych. Autor na podstawie ana...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
The Francis de Sales Scientific Society (TNFS.PL),
2015-09-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | W artykule zatytułowanym Pedagogia resocjalizacji adolescentów nieprzystosowanych społecznie - doświadczenia w kontekście pracy salezjańskiej we Włoszech autor pochyla się nad zagadnieniem prewencji w duchu systemu salezjańskiego ks. Bosko w warunkach resocjalizacyjnych. Autor na podstawie analizy dostępnej literatury przedmiotu stara się nakreślić model salezjańskiej pedagogii resocjalizacyjnej w pracy z nastolatkami nieprzystosowanymi społecznie. To zagadnienie staje się zasadniczym problemem badawczym w niżej ukazanych rozważaniach typu analityczno-deskryptywnego. W pierwszej części pracy autor zgłębia nową koncepcję prewencji w kontekście pracy salezjańskiej z młodzieżą nieprzystosowaną społecznie. Druga część artykułu przybliża wspomniany model pedagogii resocjalizacyjnej, jaki jawi się w doświadczeniach pracy salezjanów we Włoszech. |
|---|---|
| Item Description: | 1232-8766 2450-1328 |