A ESCOLA NO REFORÇO: o diálogo entre instituição escolar, família e sociedade na contemporaneidade
Este artigo teve como objetivo analisar como a mediação fundamentada no referencial CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade), por meio da coleção de entomologia do Museu Entomológico Fritz Plaumann, pode contribuir para o ensino e aprendizagem sobre insetos com vistas à alfabetização científ...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte,
2020-04-01T00:00:00Z.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online. |
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| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
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| Copia 1 | Dispoñible |