Evaluasi Pembelajaran Tematik Terpadu Daring Siswa Kelas V SD
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi pembelajaran tematik terpadu daring siswa kelas V SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian evaluasi. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif deskriptif. Hasil penelit...
Saved in:
Main Authors: | Halena Sarlota Famaney (Author), Naniek Sulistya Wardani (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo,
2021-08-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Efektivitas Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas VI
by: Vany Oktaviana, et al.
Published: (2023) -
Upaya Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Tematik Delapan Daerah Tempat Tinggalku melalui PPjBL Kelas IV Sekolah Dasar
by: Dwy Unggul Wibowo, et al.
Published: (2022) -
Pembelajaran Tematik Terpadu pada Jenjang SD/MI
by: Qumruin Nurul Laila
Published: (2016) -
ANALISIS SOAL IPA PADA BUKU SISWA TEMATIK TERPADU DITINJAU DARI PENGEMBANGAN HOTS : Penelitian Kualitatif Pada Siswa Tematik Terpadu Tema 1 Kelas V SD
by: Alimah Nur Syifa, -
Published: (2020) -
Increasing Skills in Writing Literature Study on Research-Based Learning Through Authentical Assessment Lecturing in Innovation Class of Social Science Learning
by: Naniek Sulistya Wardani
Published: (2017)