Projeto e uso de objetos de aprendizagem: explorando as dimensões afetiva e cognitiva
A contribuição deste trabalho é a apresentação de uma metodologia para o desenvolvimento e utilização de Objetos Aprendizagem (OAs). É apresentado um experimento através da aplicação da metodologia proposta conseguindo resultados que demonstram evidências de que é possível definir prin...
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| Main Authors: | , , |
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| Format: | Book |
| Published: |
Red de Universidades Nacionales con Carreras de Informática,
2014-12-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| 100 | 1 | 0 | |a Alberto Bastos do Canto Filho |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a José Valdeni de Lima |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a Liane Margarida Rockenbach Tarouco |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Projeto e uso de objetos de aprendizagem: explorando as dimensões afetiva e cognitiva |
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| 520 | |a A contribuição deste trabalho é a apresentação de uma metodologia para o desenvolvimento e utilização de Objetos Aprendizagem (OAs). É apresentado um experimento através da aplicação da metodologia proposta conseguindo resultados que demonstram evidências de que é possível definir princípios gerais de projeto ao mesmo tempo em que são desenvolvidos OAs eficazes e eficientes. | ||
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| 546 | |a PT | ||
| 690 | |a Objetos de Aprendizagem | ||
| 690 | |a Aprendizagem Autônoma | ||
| 690 | |a Princípios de Projeto | ||
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| 786 | 0 | |n Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 14 (2014) | |
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