Tworzenie modeli wyobrażeniowych zjawisk i procesów w szkolnictwie zawodowym
W artykule scharakteryzowano jeden z poziomów modeli czynności poznawczych - poziom modeli wyobrażeniowych. Omówiono znaczenie posiadania modelu wyobrażeniowego przez uczniów w trakcie uczenia się zawodu na płaszczyźnie percepcyjnej przez przyswajanie oraz na płaszczyźnie operacyjnej przez...
Saved in:
Main Author: | Katarzyna Pardej (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego,
2016-07-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Tworzenie modeli symbolicznych przedmiotów, zjawisk i opisów całościowego działania praktycznego a rozwój zawodowy ucznia technikum
by: Katarzyna Pardej
Published: (2021) -
Kompetencje zawodowe trenerów w kształceniu i szkoleniu zawodowym w branży budowlanej w Polsce, Francji i Rumunii
by: Katarzyna Sławińska
Published: (2017) -
Niepełnosprawni w szkolnictwie wyższym - stan obecny i perspektywy
by: Monika Czerw, et al.
Published: (2019) -
Przekazywanie zrozumienia. Komunikowanie w szkolnictwie wyższym
by: Radosław Rybkowski
Published: (2012) -
Niepełnosprawni w szkolnictwie wyższym - doniesienia z badań
by: Monika Czerw, et al.
Published: (2020)