O desafio do ensino da leitura no contexto contemporâneo
O objetivo do presente trabalho é apresentar alguns resultados de uma pesquisa longitudinal (2011-2014) cujo tema é a alfabetização e o ensino da leitura no Fundamental I, levando em conta o regime de ciclos. A pesquisa estruturou-se em rede (São Paulo, Belém e Pau dos Ferros-RN) e contou com...
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2016-12-01T00:00:00Z.
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