REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA E AVALIAÇÃO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE HUMAITÁ/AM
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96 prevê no artigo 32 §2° que as instituições escolares utilizem o Regime de Progressão Continuada, o qual está diretamente ligado a avaliação. A pesquisa objetiva demonstrar estatística e descritivamente a realidade da avaliação no Regime...
Saved in:
Main Authors: | Daiana dos Santos Reis (Author), Aldair Oliveira de Andrade (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul,
2020-05-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Desafios do regime de Progressão Continuada na Rede Estadual Paulista
by: Aline Cristiane Barbosa, et al.
Published: (2023) -
Trabalho pedagógico em tempos de pandemia: realidade vivenciada por professores município de Humaitá-AM
by: Eulina Maria Leite Nogueira, et al.
Published: (2021) -
CAMPUS AVANÇADO DE HUMAITÁ: UMA EXPERIÊNCIA DE ENFERMAGEM
by: Edna M. de Souza, et al.
Published: (1980) -
Reflections on the dimension of care in the search for curricular justice in the field schools of the municipality of Humaitá (AM)
by: Zilda Gláucia Elias Franco
Published: (2019) -
As práticas da progressão continuada como mantenedoras da barbárie
by: Emanuel Lucas Batista de Melo, et al.
Published: (2023)