El reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. la formación pedagógica como necesidad
En este artículo insistimos en la importancia de ser buen profesor en todos los tiempos, analizamos 1. las exigencias que plantea el centrar la actividad docente en el aprendizaje de los alumnos 2. la necesidad de introducir en los centros planificaciones colectivas para elaborar proyectos formativ...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Universidad de Murcia,
2004-01-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | doaj_6379d0e17d524b2f911a7a32252d8032 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a María Jesús de la Calle Velasco |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a El reto de ser profesor en el contexto de la convergencia europea. la formación pedagógica como necesidad |
| 260 | |b Universidad de Murcia, |c 2004-01-01T00:00:00Z. | ||
| 500 | |a 0213-8646 | ||
| 500 | |a 2530-3791 | ||
| 520 | |a En este artículo insistimos en la importancia de ser buen profesor en todos los tiempos, analizamos 1. las exigencias que plantea el centrar la actividad docente en el aprendizaje de los alumnos 2. la necesidad de introducir en los centros planificaciones colectivas para elaborar proyectos formativos por especialidades y 3. el énfasis en las tareas formativas frente al modelo transmisivo. Destacamos la importancia y necesidad de la formación pedagógica del profesorado universitario, así como el reconocimiento e incentivación de una buena docencia. | ||
| 546 | |a ES | ||
| 690 | |a profesor universitario | ||
| 690 | |a formación pedagógica | ||
| 690 | |a aprendizaje activo | ||
| 690 | |a Education | ||
| 690 | |a L | ||
| 690 | |a Education (General) | ||
| 690 | |a L7-991 | ||
| 655 | 7 | |a article |2 local | |
| 786 | 0 | |n Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 18, Iss 3, Pp 251-258 (2004) | |
| 787 | 0 | |n http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418316 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/0213-8646 | |
| 787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2530-3791 | |
| 856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/6379d0e17d524b2f911a7a32252d8032 |z Connect to this object online. |