Avaliação do texto infantil: descobertas e possibilidades

<p>A alfabetização por meio de textos tem adquirido importância na área da educação. Buscamos identificar e compreender estratégias e recursos na avaliação de textos infantis que desenvolvam a escrita inicial. O objetivo que orienta o estudo é o de compreender como as práticas de av...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Luísa Jacques Collato (Author)
Format: Book
Published: Universidade do Estado de Mato Grosso, 2016-06-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:<p>A alfabetização por meio de textos tem adquirido importância na área da educação. Buscamos identificar e compreender estratégias e recursos na avaliação de textos infantis que desenvolvam a escrita inicial. O objetivo que orienta o estudo é o de compreender como as práticas de avaliação auxiliam na aquisição da escrita, problematizando possíveis relações estabelecidas entre as práticas de avaliação e o planejamento proposto. A pesquisa é de caráter qualitativo e envolve utilização de entrevista semiestruturada, enfocando modos de "correção" das produções dos alunos e sua compreensão a respeito dos papéis desempenhados pelos interlocutores adultos.</p> <p><strong>Palavras-chave: </strong>avaliação; texto; alfabetização.</p>
Item Description:2236-3165