Educação Ambiental e suas Urgências: a constituição de uma ética planetária
O artigo pretende contribuir para um discurso caro ao tempo atual: a urgência das questões ambientais. Para isso trazemos autores reconhecidos mundialmente que tratam dos dramas que nos acometem cotidianamente. Busca-se também apontar o modo como o tema de uma crise ambiental tem entrado na pauta...
Saved in:
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2017-09-01T00:00:00Z.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | doaj_640a90e2ae8c44cdaa7f76182a8a59a6 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Cleber Gibbon Ratto |e author |
700 | 1 | 0 | |a Paula Corrêa Henning |e author |
700 | 1 | 0 | |a Balduíno Antonio Andreola |e author |
245 | 0 | 0 | |a Educação Ambiental e suas Urgências: a constituição de uma ética planetária |
260 | |b Universidade Federal do Rio Grande do Sul, |c 2017-09-01T00:00:00Z. | ||
500 | |a 10.1590/2175-623659438 | ||
500 | |a 0100-3143 | ||
500 | |a 2175-6236 | ||
520 | |a O artigo pretende contribuir para um discurso caro ao tempo atual: a urgência das questões ambientais. Para isso trazemos autores reconhecidos mundialmente que tratam dos dramas que nos acometem cotidianamente. Busca-se também apontar o modo como o tema de uma crise ambiental tem entrado na pauta da sociedade atual, sobretudo nas mídias, sustentando muitas vezes uma política do medo. Enfatiza-se a discussão de uma ética do cuidado planetário, tomando o cuidado como categoria ontológica capaz de nos reconectar com a Terra. Ante a política do medo, feita da culpa e do terror, a Educação tem a responsabilidade de agenciar uma práxis que favoreça o sentido de coletividade e ação política, contrário ao individualismo contemporâneo. | ||
546 | |a EN | ||
546 | |a ES | ||
546 | |a PT | ||
690 | |a Educação Ambiental | ||
690 | |a Crise ambiental | ||
690 | |a Barbárie | ||
690 | |a Cuidado | ||
690 | |a Education | ||
690 | |a L | ||
690 | |a Education (General) | ||
690 | |a L7-991 | ||
655 | 7 | |a article |2 local | |
786 | 0 | |n Educação & Realidade, Vol 42, Iss 3, Pp 1019-1034 (2017) | |
787 | 0 | |n http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-62362017000301019&lng=es&nrm=iso&tlng=pt | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/0100-3143 | |
787 | 0 | |n https://doaj.org/toc/2175-6236 | |
856 | 4 | 1 | |u https://doaj.org/article/640a90e2ae8c44cdaa7f76182a8a59a6 |z Connect to this object online. |