Fotografias Escolares como Evento na Pesquisa em Educação

• Main Authors: Gustavo E. Fischman (Author), Gabriela Cruder (Author)
• Format: Book
• Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.
• Notes: 0100-3143; 2175-6236
• Keywords: Educação comparada; cultura visual; fotografia; perspectivas pósfundacionais; Education; L; Education (General); L7-991
• Source: Educação & Realidade, Vol 28, Iss 2 (2003)

Em um mundo cada vez mais globalizado e, simultaneamente, fragmentado (no qual as fronteiras fixas das comunidades e agências tradicionais tais como a família, a escola e a nação estão constantemente sendo desafiadas e realocadas) é necessário desenvolver outros instrumentos e metodologias que melhor exponham as complexidades dessas transformações. Esse artigo propõe que uma das possíveis abordagens para melhor entender a fragmentação dos contextos sociais, as novas dinâmicas sociais, políticas e culturais e suas implicações para a educação comparada, é analisar símbolos culturais recorrentes do cotidiano, tais como fotos escolares, como objetos alegóricos. Como esse artigo vai discutir utilizando fotografias escolares como dados de pesquisa, essa não é um projeto trivial, idealista ou mecânico e requer o desenvolvimento de novas maneiras de ver.